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AI賦能 改革創(chuàng)新
我市開展校本研修創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)
更新時(shí)間:2025/3/5 9:29:30    來(lái)源:焦作晚報(bào)

  3月1日,市教育局教師教育科組織市直中小學(xué)(幼兒園)全體教師在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹人堂報(bào)告廳開展校本研修創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)。此次活動(dòng)不僅開創(chuàng)全省首例AI校本研修模式,也是推進(jìn)省教育廳局長(zhǎng)出彩項(xiàng)目和教育改革項(xiàng)目的一項(xiàng)措施。

  本次培訓(xùn)主要內(nèi)容是通過(guò)AI校本研修平臺(tái),構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的智能化評(píng)價(jià)體系,對(duì)教師校本研修進(jìn)行改革創(chuàng)新,通過(guò)AI技術(shù)能夠客觀、精準(zhǔn)地評(píng)價(jià)教師研修成果,并提供動(dòng)態(tài)跟蹤反饋,使教師了解自身不足并進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。同時(shí),使教師能夠在AI技術(shù)應(yīng)用助力下得到知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)能力的提升,改變教師“為研而研”的完任務(wù)思想,促進(jìn)教師主動(dòng)性研修、科技化研修、AI輔助研修,真正為教師減負(fù),讓校本研修能夠與時(shí)俱進(jìn)、高效化開展,在全省樹立人工智能版“校本研修”標(biāo)桿范式,形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

(記者韓曉)

總值班:馬秀清

統(tǒng) 籌:曾琳琳

責(zé) 編:劉 佳

審 核:吳 凡

編 輯:李潤(rùn)生

!(duì):李紅巖

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    AI賦能 改革創(chuàng)新
    我市開展校本研修創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)
    2025/3/5 9:29:30    來(lái)源:焦作晚報(bào)

      3月1日,市教育局教師教育科組織市直中小學(xué)(幼兒園)全體教師在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹人堂報(bào)告廳開展校本研修創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)。此次活動(dòng)不僅開創(chuàng)全省首例AI校本研修模式,也是推進(jìn)省教育廳局長(zhǎng)出彩項(xiàng)目和教育改革項(xiàng)目的一項(xiàng)措施。

      本次培訓(xùn)主要內(nèi)容是通過(guò)AI校本研修平臺(tái),構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的智能化評(píng)價(jià)體系,對(duì)教師校本研修進(jìn)行改革創(chuàng)新,通過(guò)AI技術(shù)能夠客觀、精準(zhǔn)地評(píng)價(jià)教師研修成果,并提供動(dòng)態(tài)跟蹤反饋,使教師了解自身不足并進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。同時(shí),使教師能夠在AI技術(shù)應(yīng)用助力下得到知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)能力的提升,改變教師“為研而研”的完任務(wù)思想,促進(jìn)教師主動(dòng)性研修、科技化研修、AI輔助研修,真正為教師減負(fù),讓校本研修能夠與時(shí)俱進(jìn)、高效化開展,在全省樹立人工智能版“校本研修”標(biāo)桿范式,形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

    (記者韓曉)

    總值班:馬秀清

    統(tǒng) 籌:曾琳琳

    責(zé) 編:劉 佳

    審 核:吳 凡

    編 輯:李潤(rùn)生

    校 對(duì):李紅巖

     

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