社會新聞
高危、高成本、高難度的實踐項目難以在傳統(tǒng)實驗室開展,該如何解決?傳統(tǒng)實踐教學因設備數(shù)量、場地規(guī)模、經(jīng)費投入等因素限制,難以滿足學生個性化、多樣化的實踐需求,又該怎么辦?當AI時代到來,這些問題有了新的解決方案。
河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院積極引入新技術,將虛擬仿真技術應用到實踐教學中,為培養(yǎng)高素質應用型人才探索出一條新路徑。
該校深入探索虛擬仿真技術與實踐教學的深度融合,構建了以“虛實結合、理實一體”特色的虛擬仿真實踐教學模式。同時,在機電一體化專業(yè)群建設了涵蓋多個學科專業(yè)的虛擬仿真實驗教學資源庫,為學生提供了豐富多樣的實踐項目選擇。通過把實踐教學與AI技術相結合,使得學生在各類學科競賽中多次屢獲佳績,畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質量也穩(wěn)步提生,為其他高校實踐教學改革提供了有益借鑒。
(工信)
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高危、高成本、高難度的實踐項目難以在傳統(tǒng)實驗室開展,該如何解決?傳統(tǒng)實踐教學因設備數(shù)量、場地規(guī)模、經(jīng)費投入等因素限制,難以滿足學生個性化、多樣化的實踐需求,又該怎么辦?當AI時代到來,這些問題有了新的解決方案。
河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院積極引入新技術,將虛擬仿真技術應用到實踐教學中,為培養(yǎng)高素質應用型人才探索出一條新路徑。
該校深入探索虛擬仿真技術與實踐教學的深度融合,構建了以“虛實結合、理實一體”特色的虛擬仿真實踐教學模式。同時,在機電一體化專業(yè)群建設了涵蓋多個學科專業(yè)的虛擬仿真實驗教學資源庫,為學生提供了豐富多樣的實踐項目選擇。通過把實踐教學與AI技術相結合,使得學生在各類學科競賽中多次屢獲佳績,畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質量也穩(wěn)步提生,為其他高校實踐教學改革提供了有益借鑒。
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