加強(qiáng)干部培訓(xùn) 服務(wù)焦作發(fā)展
張?jiān)S良
張?jiān)S良
更新時(shí)間：2024-3-28 9:53:56 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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新聞專題制作
黨校是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校。焦作市委黨校教育培訓(xùn)工作將以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主題主線，以黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，改進(jìn)方式，增強(qiáng)效果，更好服務(wù)焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論教育培訓(xùn)。重點(diǎn)開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀教育培訓(xùn)，全面加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨的路線方針政策教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，提高運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法分析解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代要求、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
重點(diǎn)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
提高黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)開展理想信念、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、黨風(fēng)廉政教育。突出黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化政治忠誠教育，加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，加強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持用以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育黨員干部，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育，開展政德教育、警示教育，引導(dǎo)黨員干部提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，做到對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
組織開展務(wù)實(shí)管用的履職能力培訓(xùn)。重點(diǎn)開展黨中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面重大決策部署的培訓(xùn)，分領(lǐng)域分專題學(xué)深學(xué)透習(xí)近平總書記重要思想、重要論述，提升推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。加強(qiáng)憲法、法律和政策法規(guī)教育培訓(xùn)，提高黨員干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。開展總體國家安全觀教育，增強(qiáng)黨員干部國家安全意識(shí)，提高統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力。
進(jìn)一步改進(jìn)教育培訓(xùn)方式�？茖W(xué)設(shè)置課程，綜合運(yùn)用課堂講授、案例教學(xué)、情景模擬、結(jié)構(gòu)化研討、學(xué)員論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)地調(diào)研等多種方式，幫助黨員干部彌補(bǔ)知識(shí)缺陷、能力短板、經(jīng)驗(yàn)弱項(xiàng)，不斷提高能力水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。邀請(qǐng)思想政治素質(zhì)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀基層干部等到黨校課堂授課，充分發(fā)揮外請(qǐng)教師的作用。鼓勵(lì)教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間切磋交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)研究，撰寫發(fā)表理論文章，聚焦焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行深入研究，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。
增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。建設(shè)高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，完善課程開發(fā)和更新機(jī)制，構(gòu)建富有時(shí)代特征和實(shí)踐特色、務(wù)實(shí)管用的課程體系。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，重點(diǎn)開發(fā)體現(xiàn)馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果、反映各領(lǐng)域?qū)嵺`黨的創(chuàng)新理論的精品課程。堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，不斷健全各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。實(shí)施跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核和監(jiān)督，考核結(jié)果及時(shí)反饋黨委組織部門。加大教室、宿舍、食堂和圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加快“智慧校園”建設(shè)，加強(qiáng)行政管理和后勤服務(wù)，提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和保障能力。
更好服務(wù)焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。圍繞焦作市委十二屆五次全會(huì)暨市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和2024年焦作市政府工作報(bào)告開發(fā)講授課程，幫助黨員干部更新產(chǎn)業(yè)、科技、金融等方面的知識(shí)。邀請(qǐng)市委、市政府精通經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)，以及發(fā)改、財(cái)政、統(tǒng)計(jì)、工信等主要經(jīng)濟(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)到黨校授課，講解焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的思路和舉措。培養(yǎng)黨員干部樹立正確政績觀，提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，形成工作合力，發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之”精神，鉚足干勁推動(dòng)焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
（作者系中共焦作市委黨校副校長）
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黨校是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校。焦作市委黨校教育培訓(xùn)工作將以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主題主線，以黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，改進(jìn)方式，增強(qiáng)效果，更好服務(wù)焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論教育培訓(xùn)。重點(diǎn)開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀教育培訓(xùn)，全面加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，加強(qiáng)黨的路線方針政策教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，提高運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法分析解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代要求、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
重點(diǎn)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
提高黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)開展理想信念、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、黨風(fēng)廉政教育。突出黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化政治忠誠教育，加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，加強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持用以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育黨員干部，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育，開展政德教育、警示教育，引導(dǎo)黨員干部提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，做到對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
組織開展務(wù)實(shí)管用的履職能力培訓(xùn)。重點(diǎn)開展黨中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面重大決策部署的培訓(xùn)，分領(lǐng)域分專題學(xué)深學(xué)透習(xí)近平總書記重要思想、重要論述，提升推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。加強(qiáng)憲法、法律和政策法規(guī)教育培訓(xùn)，提高黨員干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。開展總體國家安全觀教育，增強(qiáng)黨員干部國家安全意識(shí)，提高統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力。
進(jìn)一步改進(jìn)教育培訓(xùn)方式�？茖W(xué)設(shè)置課程，綜合運(yùn)用課堂講授、案例教學(xué)、情景模擬、結(jié)構(gòu)化研討、學(xué)員論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)地調(diào)研等多種方式，幫助黨員干部彌補(bǔ)知識(shí)缺陷、能力短板、經(jīng)驗(yàn)弱項(xiàng)，不斷提高能力水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。邀請(qǐng)思想政治素質(zhì)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和先進(jìn)模范人物、優(yōu)秀基層干部等到黨校課堂授課，充分發(fā)揮外請(qǐng)教師的作用。鼓勵(lì)教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間切磋交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)研究，撰寫發(fā)表理論文章，聚焦焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行深入研究，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。
增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。建設(shè)高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，完善課程開發(fā)和更新機(jī)制，構(gòu)建富有時(shí)代特征和實(shí)踐特色、務(wù)實(shí)管用的課程體系。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，重點(diǎn)開發(fā)體現(xiàn)馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果、反映各領(lǐng)域?qū)嵺`黨的創(chuàng)新理論的精品課程。堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，不斷健全各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。實(shí)施跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核和監(jiān)督，考核結(jié)果及時(shí)反饋黨委組織部門。加大教室、宿舍、食堂和圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加快“智慧校園”建設(shè)，加強(qiáng)行政管理和后勤服務(wù)，提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和保障能力。
更好服務(wù)焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。圍繞焦作市委十二屆五次全會(huì)暨市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和2024年焦作市政府工作報(bào)告開發(fā)講授課程，幫助黨員干部更新產(chǎn)業(yè)、科技、金融等方面的知識(shí)。邀請(qǐng)市委、市政府精通經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)，以及發(fā)改、財(cái)政、統(tǒng)計(jì)、工信等主要經(jīng)濟(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)到黨校授課，講解焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的思路和舉措。培養(yǎng)黨員干部樹立正確政績觀，提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，形成工作合力，發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之”精神，鉚足干勁推動(dòng)焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
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