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　　本報(bào)記者 李曉軍

　　當(dāng)前，課外輔導(dǎo)已經(jīng)形成了一個(gè)巨大的市場(chǎng)，但由于各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班辦學(xué)條件良莠不齊，也成為家長(zhǎng)投訴的高發(fā)區(qū)：有的培訓(xùn)班突然“蒸發(fā)”，有的夸大宣傳讓學(xué)生花了冤枉錢，還有的收費(fèi)高得離譜……如何把這個(gè)市場(chǎng)監(jiān)管好，讓家長(zhǎng)放心、孩子稱心，成為大家廣泛關(guān)注的一個(gè)話題。

　　培訓(xùn)班突然“蒸發(fā)”

　　日前，一位家長(zhǎng)反映，她的女兒在市東方紅廣場(chǎng)附近的一家藝術(shù)中心學(xué)習(xí)舞蹈，兩年間孩子已經(jīng)換了3個(gè)老師，其中，第一位因嫌工資低自立門戶了，后來(lái)?yè)Q的兩個(gè)老師素質(zhì)又不能讓人滿意。因?yàn)轭l繁換老師，該藝術(shù)中心學(xué)生流失嚴(yán)重，最后只剩下了6名學(xué)生。當(dāng)時(shí)該校的老師說(shuō)，學(xué)生再少培訓(xùn)班也不會(huì)消失，讓幾位家長(zhǎng)繳了下年度的學(xué)費(fèi)。讓家長(zhǎng)們沒(méi)有想到的是，繳了下半年的學(xué)費(fèi)后不久，該培訓(xùn)班就消失了，讓家長(zhǎng)們大呼上當(dāng)。

　　多數(shù)培訓(xùn)班為非法

　　當(dāng)前的培訓(xùn)班五花八門、名目繁多，除了語(yǔ)數(shù)外同步提高班，還有大量培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)的音樂(lè)、美術(shù)、書法、棋類以及體育等各種培訓(xùn)班。每到寒暑假和周末，形形色色的培訓(xùn)班紛紛走上街頭，進(jìn)行招生宣傳。班級(jí)從小學(xué)到初中再到高中不一而足，其收費(fèi)也從幾百元至數(shù)千元不等。

　　對(duì)于此種情況，我市的教育、民政等部門曾組成聯(lián)合檢查組，對(duì)100多家暑期培訓(xùn)班進(jìn)行過(guò)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這100多家暑期培訓(xùn)班竟然沒(méi)有一家是經(jīng)過(guò)審批的。

　　據(jù)調(diào)查，有些培訓(xùn)班盡管規(guī)模較大但并無(wú)辦學(xué)許可證，屬于培訓(xùn)“游擊隊(duì)”，在這些非法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)質(zhì)量無(wú)法確保，這些非法培訓(xùn)班還隨時(shí)會(huì)“蒸發(fā)”，而且一旦發(fā)生糾紛，也會(huì)“說(shuō)理無(wú)門”。

　　非法培訓(xùn)班除了沒(méi)有教育部門審批的辦班手續(xù)外，一般有如下幾個(gè)特點(diǎn)：一是招生廣告存在欺詐行為。故意虛報(bào)考取重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生比率，保證能讓學(xué)生提高多少分；二是分班不合理，班級(jí)設(shè)置不科學(xué)。許多培訓(xùn)班開始承諾，新生入學(xué)前要摸底考試再分班，后來(lái)由于招不滿人，便來(lái)者不拒，再也不提分班了；三是師資力量名不副實(shí)。任課老師多是臨時(shí)招來(lái)的，不少上課的老師還是在校大學(xué)生，不具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與招生廣告上承諾的師資力量極不相符；四是教學(xué)方式不合理，培訓(xùn)班上課就是“做題”。      

　　如何規(guī)范培訓(xùn)班

　　據(jù)了解，正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證和民政部門頒發(fā)的民辦非企業(yè)單位登記證。家長(zhǎng)們?cè)谶x擇培訓(xùn)班的時(shí)候，要注意甄別培訓(xùn)班的合法性，同時(shí)還要了解教師情況與培訓(xùn)班的宣傳是否一致，有無(wú)名不符實(shí)及欺詐情況；此外還要詳細(xì)了解收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)明發(fā)生爭(zhēng)議后的退費(fèi)辦法，并切記索要正式發(fā)票。群眾如有疑問(wèn)或發(fā)現(xiàn)辦班者有欺詐行為，可向市教育局民辦教育科反映。

　　記者采訪中，有一些老師和家長(zhǎng)認(rèn)為，校外培訓(xùn)班有著廣闊的市場(chǎng)，除了對(duì)各類培訓(xùn)班進(jìn)行規(guī)范整治、打擊非法的培訓(xùn)班之外，還應(yīng)該從其他角度進(jìn)行引導(dǎo)。

　　本報(bào)記者 李曉軍

　　當(dāng)前，課外輔導(dǎo)已經(jīng)形成了一個(gè)巨大的市場(chǎng)，但由于各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班辦學(xué)條件良莠不齊，也成為家長(zhǎng)投訴的高發(fā)區(qū)：有的培訓(xùn)班突然“蒸發(fā)”，有的夸大宣傳讓學(xué)生花了冤枉錢，還有的收費(fèi)高得離譜……如何把這個(gè)市場(chǎng)監(jiān)管好，讓家長(zhǎng)放心、孩子稱心，成為大家廣泛關(guān)注的一個(gè)話題。

　　培訓(xùn)班突然“蒸發(fā)”

　　日前，一位家長(zhǎng)反映，她的女兒在市東方紅廣場(chǎng)附近的一家藝術(shù)中心學(xué)習(xí)舞蹈，兩年間孩子已經(jīng)換了3個(gè)老師，其中，第一位因嫌工資低自立門戶了，后來(lái)?yè)Q的兩個(gè)老師素質(zhì)又不能讓人滿意。因?yàn)轭l繁換老師，該藝術(shù)中心學(xué)生流失嚴(yán)重，最后只剩下了6名學(xué)生。當(dāng)時(shí)該校的老師說(shuō)，學(xué)生再少培訓(xùn)班也不會(huì)消失，讓幾位家長(zhǎng)繳了下年度的學(xué)費(fèi)。讓家長(zhǎng)們沒(méi)有想到的是，繳了下半年的學(xué)費(fèi)后不久，該培訓(xùn)班就消失了，讓家長(zhǎng)們大呼上當(dāng)。

　　多數(shù)培訓(xùn)班為非法

　　當(dāng)前的培訓(xùn)班五花八門、名目繁多，除了語(yǔ)數(shù)外同步提高班，還有大量培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)的音樂(lè)、美術(shù)、書法、棋類以及體育等各種培訓(xùn)班。每到寒暑假和周末，形形色色的培訓(xùn)班紛紛走上街頭，進(jìn)行招生宣傳。班級(jí)從小學(xué)到初中再到高中不一而足，其收費(fèi)也從幾百元至數(shù)千元不等。

　　對(duì)于此種情況，我市的教育、民政等部門曾組成聯(lián)合檢查組，對(duì)100多家暑期培訓(xùn)班進(jìn)行過(guò)檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這100多家暑期培訓(xùn)班竟然沒(méi)有一家是經(jīng)過(guò)審批的。

　　據(jù)調(diào)查，有些培訓(xùn)班盡管規(guī)模較大但并無(wú)辦學(xué)許可證，屬于培訓(xùn)“游擊隊(duì)”，在這些非法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)質(zhì)量無(wú)法確保，這些非法培訓(xùn)班還隨時(shí)會(huì)“蒸發(fā)”，而且一旦發(fā)生糾紛，也會(huì)“說(shuō)理無(wú)門”。

　　非法培訓(xùn)班除了沒(méi)有教育部門審批的辦班手續(xù)外，一般有如下幾個(gè)特點(diǎn)：一是招生廣告存在欺詐行為。故意虛報(bào)考取重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生比率，保證能讓學(xué)生提高多少分；二是分班不合理，班級(jí)設(shè)置不科學(xué)。許多培訓(xùn)班開始承諾，新生入學(xué)前要摸底考試再分班，后來(lái)由于招不滿人，便來(lái)者不拒，再也不提分班了；三是師資力量名不副實(shí)。任課老師多是臨時(shí)招來(lái)的，不少上課的老師還是在校大學(xué)生，不具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與招生廣告上承諾的師資力量極不相符；四是教學(xué)方式不合理，培訓(xùn)班上課就是“做題”。      

　　如何規(guī)范培訓(xùn)班

　　據(jù)了解，正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證和民政部門頒發(fā)的民辦非企業(yè)單位登記證。家長(zhǎng)們?cè)谶x擇培訓(xùn)班的時(shí)候，要注意甄別培訓(xùn)班的合法性，同時(shí)還要了解教師情況與培訓(xùn)班的宣傳是否一致，有無(wú)名不符實(shí)及欺詐情況；此外還要詳細(xì)了解收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)明發(fā)生爭(zhēng)議后的退費(fèi)辦法，并切記索要正式發(fā)票。群眾如有疑問(wèn)或發(fā)現(xiàn)辦班者有欺詐行為，可向市教育局民辦教育科反映。

　　記者采訪中，有一些老師和家長(zhǎng)認(rèn)為，校外培訓(xùn)班有著廣闊的市場(chǎng)，除了對(duì)各類培訓(xùn)班進(jìn)行規(guī)范整治、打擊非法的培訓(xùn)班之外，還應(yīng)該從其他角度進(jìn)行引導(dǎo)。